Öğretmenler Haberleri - Son Dakika Öğretmenler Haber Güncel Gelişmeler

VAN'DA OKULA POMPALI TÜFEKLE GELEN ÖĞRENCİYE MÜDAHALE

Van'ın Tuşba ilçesinde bir kız öğrencinin pompalı tüfekle okula geldiğinin fark edilmesi üzerine öğretmenler ve veliler müdahale etti. Silaha polis ekiplerince el konulurken, öğrenci ifadesine başvurulmak üzere polis merkezine götürüldü. Olay, sabah saatlerinde Tuşba ilçesine bağlı İstasyon Mahallesi'ndeki Polatoğlu İlk ve Ortaokulunda meydana geldi. Edinilen bilgiye göre, ismi açıklanmayan bir kız öğrencinin okula pompalı tüfekle geldiği fark edildi. Tüfeğin boş olduğu belirtilirken, durumu fark eden öğretmenler ve öğrenci velileri müdahale ederek silahı öğrenciden aldı. POLİS SİLAHA EL KOYDU İhbar üzerine okula polis ekipleri sevk edildi. Ekipler, pompalı tüfeğe el koyarak olayla ilgili inceleme başlattı. Öğrenci ise olayın neden ve nasıl gerçekleştiğinin belirlenmesi amacıyla ifadesine başvurulmak üzere polis merkezine götürüldü. Olayın duyulmasının ardından çok sayıda öğrenci velisi de okula geldi.

İZMİR'İN İKİZLER OKULU: 27 ÇİFT İKİZ AYNI OKULDA

İzmir'in Buca ilçesinde "İkizler Okulu" olarak anılan Makbule Süleyman Alkan Ortaokulu, 2026-2027 eğitim öğretim yılına 27 çift ikiz öğrenciyle başladı. Bugüne kadar 212 ikizin mezun olduğu okulda, bu yıl 5. sınıflara 9 çift ikiz öğrenci daha kayıt yaptırdı. Buca'da 2003-2004 eğitim öğretim yılında hizmete açılan ve yaklaşık 1600 öğrencinin eğitim gördüğü Makbule Süleyman Alkan Ortaokulu, ikiz öğrencilerin yoğunluğuyla dikkati çekiyor. Yeni eğitim öğretim yılında okulun ana sınıfında 1, 5. sınıflarında 9, 6. sınıflarında 4, 7. sınıflarında 4 ve 8. sınıflarında 9 çift ikiz eğitim görüyor. Böylece okul sıralarını bu yıl 27 çift, toplam 54 ikiz öğrenci paylaşıyor. BUGÜNE KADAR 212 İKİZ MEZUN OLDU Okul Müdürü Karaoğlu, bugüne kadar okuldan 212 ikiz öğrencinin mezun olduğunu belirterek, okulun zaman içerisinde ikiz çocukları bulunan ailelerin tercih ettiği eğitim kurumlarından biri haline geldiğini söyledi. Milli Eğitim Bakanlığının yeni kayıt uygulamasının da öğrenci sayısındaki artışta etkili olduğunu belirten Karaoğlu, bu yıl 5. sınıfa 9 çift ikizin kayıt yaptırdığını aktardı. Karaoğlu, ❝Milli Eğitim Bakanlığımızın yeni uygulamasının da etkisiyle, okulumuzun 'İkizlerin Okulu' olarak bilinmesi, ikiz anne babalarının bizi öncelikli tercih etmesini sağlıyor. Biz çocukları sadece ikiz olma özellikleriyle değil, akademik başarıları ve sosyal becerileriyle de ön plana çıkarmak istiyoruz.❞ dedi. ÖĞRETMENLER ZAMANLA AYIRT ETMEYİ ÖĞRENİYOR İkiz öğrencilerin özellikle eğitim öğretim yılının ilk günlerinde öğretmenleri tarafından zaman zaman karıştırılabildiğini anlatan Karaoğlu, ilerleyen dönemde öğrencilerin farklı özelliklerinin belirginleştiğini ifade etti. Karaoğlu, ❝Öğretmenlerimiz zaman zaman çocukları karıştırsa da ilerleyen günlerde saç şekillerinden, giyimlerinden veya yeteneklerinden ayırt etmeyi başarıyor. Bu durum bizim için bir problem değil, aksine büyük bir zenginlik.❞ diye konuştu. AYNI GÖRÜNÜM, FARKLI HAYALLER Okulda eğitim gören ikizlerden Zeynep ve İnci Solgu kardeşler, aynı okulda bulunmanın en güzel taraflarından birinin birbirlerine sürekli destek olabilmeleri olduğunu anlattı. Fiziksel benzerlikleri nedeniyle sık sık karıştırılan kardeşlerin ilgi alanları ve gelecek planları ise birbirinden farklı. Zeynep Galatasaray'ı desteklerken ileride veteriner olmayı hedefliyor. İnci ise Fenerbahçe'yi tutuyor ve gelecekte pilot ya da kabin memuru olmayı istiyor. Kardeşler, çevrelerindeki kişilerin kendilerini sürekli birbirine karıştırmasından ise pek hoşlanmadıklarını belirtiyor. İKİZ KARDEŞLERİN ORTAK TUTKUSU BASKETBOL Okulun ikiz öğrencilerinden Edin ve Deniz kardeşler ise basketbolla ilgileniyor. Tofaş Spor Kulübünün lisanslı basketbolcuları olan kardeşler, benzer ilgi alanlarına sahip. Aynı tür müzikleri dinleyen ve Galatasaray'ı destekleyen kardeşler, okula geldiklerinde bu kadar fazla ikiz öğrenciyle karşılaşmanın kendileri için de sürpriz olduğunu ifade etti. KARAKTERLERİYLE BİRBİRLERİNDEN AYRILIYORLAR Eylül ve Asya Koyuncu kardeşler de okulda eğitim gören ikizler arasında yer alıyor. Birbirlerine karıştırılmaktan rahatsız olmadıklarını belirten kardeşler, fiziksel olarak birbirlerine benzeseler de karakterlerinin farklı olduğunu söylüyor. Kardeşlerden birinin daha sakin, diğerinin ise daha hareketli olduğu belirtiliyor. Yeni eğitim öğretim yılına 27 çift ikizle başlayan Makbule Süleyman Alkan Ortaokulunda öğrenciler, kendi kardeşlerinin yanı sıra okuldaki diğer ikizlerle de aynı eğitim ortamını paylaşıyor.

ÖSYM'DE YENİ SKANDAL: ''AGS'DE SONUÇLAR YANLIŞ AÇIKLANDI''

ÖSYM'nin, Milli Eğitim Bakanlığı'nın tepki çeken projesi ''Milli Eğitim Akademisi'' için düzenlediği, Akademi Giri Sınavı (AGS) sonuçlarını yanlış hesapladığı iddiası yeni bir skandalı gündeme getirdi. Sınavda hesaplama hatası yapıldığı iddia edildi. Soru sayıları ile sonuç belgelerindeki dağılımın birbirini tutmadığını gören öğretmenler paylaştıkları sonuç belgeleri ile duruma tepki gösterdi. Milli Eğitim Bakanlığı’nın uygulamaya geçirdiği ve bir anlamda eğitim fakülterini devre dışı bırakan öğretmen yetiştirme projesi, ÖSYM'nin sınav skandalı ile birleşince tepkiler arttı. Milli Eğitim Akademisi için düzenlenen sınava dair skandal iddiaları, öğretmenlerin sınava sonuç belgelerini sosyal medya üzerinden paylaşmasıyla ortaya çıktı. Birçok öğretmen ÖSYM tarafından düzenlenen Akademi Giriş Sınavı’nda (AGS) sonuçların yanlış açıklandığı iddia etti. ''AGS'DE SONUÇ YENİ, HESAPLAMA ESKİ'' Sınav sonuçlarının açıklanmasının ardından öğretmenler, sonuç değerlendirmelerinin sınavdaki soru dağılımından farklı olarak 2025 yılına göre hesaplandığını ifade etti. AGS’de soru dağılımında Tarih ve Türkiye Coğrafyası alanında 6 soru yer alırken, sınava giren öğretmenle; sonuçların Tarih alanında 7, Türkiye Coğrafyası alanında ise 8 soru üzerinden hesaplandığını belirtti. Sosyal medya hesaplarından sonuç belgelerini paylaşan öğretmenler, yaşanan hesaplama hatasına tepki gösterdi. Bir öğretmen,'' 6 Tarih sorusu varken NASIL 7 doğru, 3 yanlış yapmış olabilirim'' diye sordu. ''ONU DA BECEREMEDİNİZ'' Geçmişi yanlış hesaplamalar, yanlış sorular ve çalınan sınav soruları gibi birçok skandalla dolu kurumun sınavına giren öğretmenlerden bir diğeri ise tepkisini şu sözlerle ifade etti: "Bir AGS sonucunu açıklayacaktınız. Onu da beceremediniz. Yahu eski sınav sistemine göre sonuç mu açıklanır?” derken bir başka öğretmen ise “Bu nasıl saçma iştir! 1 aydır bekle ve gitsinler hatalı açıklasınlar. Şimdi yeni sonuçlara ne kadar güveneceğiz" ifadelerini kullandı.

ANKARA'DA ''CANIM ÖĞRETMENLERE'' SERT MÜDAHALE

24 Kasım öğretmenler günü hatırladığımız, 'Canım öğretmenlerimiz' diyerek ne kadar değerli olduklarını ifade ettiğimiz öğretmenler bu sıralarda zor günler yaşıyor. Yaşadıkları sorunlara dikkat çekmek isteyen öğretmenlere polisin müdahalesi sert oldu. Öğretmenler, yıllardır gündeme getirdikleri talepler için başkentte kitlesel bir buluşma düzenledi. Özel sektörde çalışan öğretmenler ile mülakat mağduru öğretmenler, çalışma şartları ve atama sorunlarına dikkat çekmek için Ankara'da bir araya geldi. Özel Sektör Öğretmenleri Sendikası ile mülakat mağduru öğretmenlerin çağrısıyla düzenlenen eylemde, özel sektörde çalışan öğretmenler için iş güvencesi, taban maaş uygulaması ve mülakat nedeniyle ataması yapılmayan öğretmenlerin haklarının teslim edilmesi talebi dile getirildi. Milli Eğitim Bakanlığı önünde toplanan öğretmenler, TBMM yakınında basın açıklaması yapmak istedi. Güvenpark'ta toplanan öğretmenlere polis müdahale etti. Müdahale sırasında Özel Sektör Öğretmenleri Sendikası Genel Başkanı Eren Edebali'nin de aralarında bulunduğu çok sayıda öğretmen gözaltına alındı. Gün içinde gözaltı sayısının arttığı bildirildi. Müdahale sırasında TİP Ankara İl Başkanı Fırat Çoban da göz altına alındı. Öğretmenler, polis müdahalesinin ardından Sakarya Caddesi'ne geçerek eylemlerini burada sürdürdü. Sendika, gözaltılara tepki gösterdi, kamuoyuna dayanışma çağrısında bulundu.

ÖĞRETMENLERDEN TEPKİ: "ŞİDDET İÇEREN DİZİLER DURDURULMALI"

Balıkesir’in Edremit ilçesinde öğretmenler ve eğitim sendikaları, eğitimde artan şiddet olaylarına dikkat çekerek televizyon dizilerindeki şiddet içeriklerine tepki gösterdi. Edremit İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü önünde bir araya gelen 6 eğitim sendikasının temsilcileri, yaptıkları ortak basın açıklamasında, özellikle medya ve popüler kültürün şiddeti körüklediğini vurguladı. “GELECEĞİMİZ ŞİDDETE KURBAN EDİLEMEZ” Açıklamada, dizilerdeki şiddet sahnelerinin çocuklar ve gençler üzerinde olumsuz etkiler oluşturduğuna dikkat çekilerek, "Toplumumuzda çocuklarımıza kötü örnek teşkil edecek her türlü yayın içeriği durdurulmalıdır" denildi. Eğitimciler, "Geleceğimiz şiddete kurban edilemez. Bu yayınlar devlet eliyle titizlikle denetlenmelidir" ifadeleriyle yetkililere çağrıda bulundu. “OKULLAR ŞİDDETTEN ARINDIRILMALI” Eğitim kurumlarının güvenli alanlar olması gerektiğini vurgulayan öğretmenler, okulların “şiddetten arındırılmış bölgeler” haline getirilmesi gerektiğini belirtti. Eylem sırasında “Eğitimde şiddete sıfır tolerans” sloganları atan grup, basın açıklamasının ardından alkışlı protesto ile dağıldı.

DEÜ EV SAHİPLİĞİNDE TÜBİTAK İZMİR BÖLGE YARIŞMASI TAMAMLANDI

Ortaokul öğrencilerinin bilimsel üretim heyecanına sahne olan TÜBİTAK 2204-B 20. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri İzmir Bölge Yarışması, kapanış ve ödül töreniyle sona erdi. Yarışmada 10 farklı alanda toplam 35 proje ödüle layık görülürken, 77 öğrenci derece elde etti. GENİŞ KATILIMLI TÖREN DÜZENLENDİ Dokuz Eylül Üniversitesi (DEÜ) ev sahipliğinde düzenlenen organizasyon, dört gün süren programın ardından DEÜ Sabancı Kültür Sarayı’nda gerçekleştirilen törenle tamamlandı. Programa; Ege Ordusu ve Garnizon Komutanı Orgeneral İrfan Özsert, DEÜ Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz, İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, DEÜ Rektör Yardımcısı ve yarışma koordinatörü Prof. Dr. Hamdi Şükür Kılıç ile akademisyenler, öğrenciler, öğretmenler ve aileler katıldı. “BİLİMSEL DÜŞÜNME ERKEN YAŞTA GELİŞMELİ” Açılış konuşmalarında, öğrencilerin erken yaşta bilimsel araştırmaya yönlendirilmesinin önemine dikkat çekildi. Konuşmacılar, yarışmanın yalnızca proje üretimini değil; aynı zamanda sorgulama, analiz etme, sunum yapma ve bilimsel bakış açısı kazanma süreçlerini de desteklediğini vurguladı. DEÜ Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz, gençlerin bilime yönelmesinin Türkiye’nin geleceği açısından kritik olduğunu belirterek üniversitelerin bu süreçte önemli rol üstlendiğini ifade etti. Yarışma koordinatörü Prof. Dr. Hamdi Şükür Kılıç ise organizasyonun öğrencilerden öğretmenlere kadar geniş bir kesimi kapsayan bir bilim ortamı oluşturduğunu dile getirdi. 10 ALANDA 35 PROJE ÖDÜL ALDI Yarışmada biyoloji, coğrafya, değerler eğitimi, fizik, kimya, matematik, tarih, teknolojik tasarım, Türkçe ve yazılım olmak üzere 10 alanda değerlendirme yapıldı. Sonuçlara göre: 15 proje birincilik10 proje ikincilik10 proje üçüncülük ödülü aldı Toplam 35 proje ödüllendirilirken, İzmir, Aydın, Denizli, Manisa, Muğla ve Uşak’tan katılan 77 öğrenci dereceye girdi. DEÜ BİLİMSEL ETKİNLİKLERİN MERKEZİ OLMAYA DEVAM EDİYOR Dokuz Eylül Üniversitesi’nin farklı yaş gruplarına yönelik bilimsel etkinliklere ev sahipliği yapmayı sürdürdüğü belirtildi. Üniversitenin daha önce TÜBİTAK 57. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri İzmir Bölge Yarışması’na da ev sahipliği yaptığı hatırlatılarak, bu organizasyonlarla bilimsel üretim kültürünün yaygınlaştırılmasına katkı sağlandığı ifade edildi.

TÜRKİYE – İSPANYA İŞ BİRLİĞİNDE ÖRNEK PROJE

Türkiye ve İspanya ortaklığında hayata geçirilen uluslararası eTwinning projesi, okul öncesi çocukların dil gelişimini ve dijital becerilerini güçlendirirken, iki ülke arasındaki eğitim iş birliğinin başarılı bir örneği olarak dikkat çekti. Okul öncesi eğitimde çocukların dil gelişimini desteklemek ve dijital yetkinliklerini artırmak amacıyla hayata geçirilen uluslararası eTwinning projesi, Türkiye ve İspanya kuruculuğunda başarıyla tamamlandı. Eğitimde yenilikçi yaklaşımlarıyla dikkat çeken proje, farklı ülkelerden öğretmen ve öğrencileri ortak bir hedefte buluşturdu. Projeye Türkiye’den Filiz Derin (Bursa - Makbule Atadan Anaokulu) kurucu olarak öncülük ederken; Büşra Tekeli (Ankara), Sevda Öztürk (Bilecik), Betül Fidan Yalçın (Kütahya), Özge Çifter Erbek (Ankara), Damla Bergal (Rize), Ayşe Demirezen ve Kevser Kokdaş (Bursa), Nesrin Karakaş (Ankara) projede aktif rol aldı. Sınırlar Dil ile Aşılıyor Türkiye ve İspanya’nın öncülüğünde yürütülen proje, okul öncesi dönemdeki çocukların kendilerini ifade etme becerilerini güçlendirmeyi hedefledi. Aynı zamanda farklı kültürlerin tanınmasına olanak sağlayan etkinliklerle öğrencilerin sosyal gelişimleri de desteklendi. Proje kapsamında yapılan çalışmalar, sınıf ortamının dışına taşarak dijital platformlara da entegre edildi. İş Birliği ve Teknoloji Ön Planda Proje süresince öğretmenler ve öğrenciler, Web 2.0 araçlarını kullanarak çeşitli dijital etkinlikler gerçekleştirdi. Ortak hikâyeler, birlikte bestelenen şarkılar ve dijital sergiler, farklı ülkelerden öğrencilerin çevrim içi ortamda bir araya gelmesini sağladı. Bu iş birlikçi ürünler, projenin en dikkat çeken çıktıları arasında yer aldı. Okul-Aile İş Birliği Güçlendi Projede aile katılımı da önemli bir yer tuttu. Velilerin sürece dahil edilmesiyle birlikte çocukların dil gelişimi ev ortamında da desteklendi. Aile katılımı etkinlikleri sayesinde öğrencilerin kelime dağarcıkları genişlerken, özgüvenlerinde de gözle görülür artış sağlandı. Uluslararası Başarı Hikayesi Yerli ve yabancı ortakların yoğun emeğiyle tamamlanan proje, eğitimde iyi uygulama örneklerinden biri olarak öne çıktı. Türkiye-İspanya iş birliğinin somut bir çıktısı olan bu çalışma, benzer projelere ilham kaynağı olmayı hedefliyor. Proje ekibi, elde edilen başarıyı daha geniş kitlelere ulaştırmak ve yaygınlaştırmak için çalışmalarını sürdürmeye devam ediyor.

İZMİR’DE ÖĞRENCİLER İSTİKLAL MARŞI’NI İŞARET DİLİYLE OKUDU

İzmir’in Balçova ilçesindeki Ertuğrulgazi İlkokulu öğrencileri, 12 Mart İstiklal Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy’u Anma Günü kapsamında anlamlı bir etkinliğe imza attı. Öğrenciler, İstiklal Marşı’nı işaret diliyle okuyarak hem milli değerleri andı hem de işitme engelli bireyler için farkındalık oluşturdu. Okul müdürü Mesut Yüksel öncülüğünde hazırlanan program öncesinde öğrencilere işaret dili eğitimi verildi. Etkinlik günü sahneye çıkan öğrenciler, İstiklal Marşı’nı işaret diliyle icra ederek izleyenlerden büyük alkış aldı. MARŞI HİSSEDEREK ÖĞRENMELERİ AMAÇLANDI Okul müdürü Mesut Yüksel, etkinliğin amacının sadece marşın sözlerini öğretmek olmadığını belirterek, “İstiklal Marşı milletimizin bağımsızlık mücadelesinin en güçlü sembollerinden biridir. Biz de öğrencilerimizin bu değeri yalnızca ezberleyerek değil, hissederek öğrenmelerini istedik” dedi. EMPATİ VE FARKINDALIK MESAJI Yüksel ayrıca özel bireylerin dünyasının anlaşılmasının önemine dikkat çekerek, işaret diliyle yapılan marş performansının farkındalık açısından büyük anlam taşıdığını ifade etti. Etkinliğin öğrencilerin empati kurabilen, duyarlı ve bilinçli bireyler olarak yetişmesine katkı sağlamayı amaçladığını belirten Yüksel, programın hem öğretmenler hem de veliler tarafından büyük beğeni topladığını söyledi.

TENEFFÜSTE NEREDEYSE ÖLEN ÖĞRENCİYİ ÖĞRETMENLERİ KURTARDI

Isparta’da bir lise öğrencisi teneffüs saatinde yaşadığı talihsiz olayla ölümle burun buruna geldi. Boğazına yiyecek kaçan ve nefes almakta zorlanan öğrenci, nöbetçi öğretmenleri'n hızlı ve bilinçli müdahalesi sayesinde sağlığına kavuştu. Olay, Mustafa Gürkan Anadolu Lisesi’nde teneffüs saatinde meydana geldi. Edinilen bilgiye göre, arkadaşlarıyla birlikte vakit geçirdiği sırada bir öğrencinin boğazına yiyecek kaçtı. Nefes almakta zorlanan öğrenciyi fark eden çevredeki öğrenciler durumu öğretmenlere bildirdi. ÖĞRETMENLER SANİYELER İÇİNDE MÜDAHALE ETTİ Nöbetçi öğretmenler Emine Aydemir ve Recep Sarı, öğrencinin solunum güçlüğü yaşadığını fark ederek zaman kaybetmeden müdahalede bulundu. Öğretmenlerin uyguladığı Heimlich manevrası sayesinde öğrencinin solunumu kısa sürede normale döndü. O anlar okulun güvenlik kameralarına da yansıdı. Görüntülerde öğretmenlerin panik yapmadan, kontrollü ve bilinçli şekilde müdahale ettiği görüldü. SAĞLIK EKİPLERİNE İHTİYAÇ DUYULMADI Müdahalenin ardından öğrencinin durumu kontrol altına alınırken, olay yerine sağlık ekiplerinin sevk edilmesine gerek kalmadığı öğrenildi. Sağlık durumunun iyi olduğu belirtilen öğrencinin olay sonrasında herhangi bir olumsuzluk yaşamadığı bildirildi. BİLİNÇLİ MÜDAHALE HAYAT KURTARDI Uzmanlar, boğaza yabancı cisim kaçması durumunda ilk dakikaların hayati önem taşıdığına dikkat çekiyor. Bu tür vakalarda doğru teknikle uygulanan Heimlich manevrasının hayat kurtarıcı olduğu vurgulanırken, öğretmenlerin ilk yardım bilgisine sahip olmasının önemi bir kez daha ortaya çıktı. Okul yönetimi ve veliler, öğretmenlerin soğukkanlı ve bilinçli müdahalesi sayesinde olası bir facianın önüne geçildiğini ifade etti.